2019年1月23日，能源与动力学院在10号楼500会议室举办了“青年教师的发展”座谈会。学院院长崔海涛、副院长徐惊雷、张天宏、谭慧俊，学院党委副书记王霄，部分中青年教师代表近30人参加了本次会议。本次会议议题聚焦青年教师的发展，学院教授代表结合学院工作、自身学习和工作经历分享了各自的成长经验。
崔海涛带头介绍了自己的从教及成长经历，然后从国家、学校对行业的要求是什么、学校想干什么、学院要干什么谈起，他认为青年教师做的工作要围绕国家对学校、行业的需求，要围绕学校长期、近期工作目标，围绕学院的重点工作开展。他还谈到青年教师成长需要的内、外部资源条件，建议教师多多参与学院的学科建设、条件建设工作，在团队中打磨锻炼自己，希望青年教师逐步提高自身的影响力，为学院、学校增光添彩。
徐惊雷回忆当年自己刚参加工作时，也面临着目前年青教师同样的困境。他建议青年教师一要认证对待教学，站稳讲台；二要与学生多打交道，如通过担任班主任、实习带队老师，或指导学生开展科创等工作。回顾自己的个人发展，他认为自己是与学生一起成长起来的。他最后提出，尽管青年教师一开始科研起步会比较难，但是教师一定要结合自己的特长，选定一个方向，坚持做下去。
张天宏认为，教师是一种需要有情怀的职业，青年教师要甘于付出，在教书育人的过程中不断成长。工科院校的教师搞好科研工作固然重要，但教书育人是教师的首要职责。青年教师要充分应用信息化技术开展教学活动，如采用“雨课堂”智慧教学手段，以应对知识量多而课时少的困难，而且，“雨课堂”有利于激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果，最大限度释放教与学的能量。他还指出，教师的科研与教学并不矛盾，教学与科研能够相互促进，教科融合，协调发展。
谭慧俊以“青年教师科研之路的正确打开方式”为主题，从如何做好教师生涯的总体规划、如何具体着手启动科研生涯、分析青年教师开展科学研究的优势与策略、如何看待团队与单兵两种模式、如何开展学科交叉五个方面对青年教师进行了指导。
王霄简单介绍了学生口的工作，她倡导，青年教师要积极承担班主任工作，参与大学生创新训练、学科竞赛的指导工作，和学生口、教学口的管理老师共同做好学院的本科生培养工作。
青年教师们结合自己目前的工作情况以及遇到的困难，与院领导进行了广泛的交流，学院领导根据不同情况及各自分工，对教师的职称评定、工资发放、教师教改项目申请、青年教师聘期内面临的考核、部分青年教师上课工作量大等问题进行了解答和沟通。院领导表示，学院尽量解决问题，并通过加强与上级部门的沟通，尽力帮助教师解决和反馈。青年教师们对职称问题也进行了相互交流，于兵老师结合自身和同事晋升职称的经历，给青年教师们鼓劲：他认为在职称问题上，一定积极准备，坚持不懈，不能放弃，所有的积累不会白费的。
最后，崔海涛表示，学院对教师们提出的建议会进行认真总结与反馈，感谢青年教师们积极参加本次活动，祝各位老师新春愉快！
