10月16日下午，学院主办“2025年下半年名师报告会”活动。本次活动邀请了江苏省教师年度人物徐海燕教授作题为“教学-科研-竞赛协同发展路径探索”的专题报告，来自全校各学院的80余名教师参加了本场活动。

学院院长助理潘慕绚主持本场活动，她首先对到场的各位老师表示欢迎，然后介绍了徐海燕教授在教学、科研办工作上取得的成果及获得荣誉。

徐海燕分享了她在教学、科研与竞赛三者间探索出的深度联系，强调了三者相辅相成的重要性。她指出，教学创新竞赛是对智慧课堂设计、教学内容、教学方法、以及科教融汇等创新成效的检验，竞赛源于课堂但超越课堂；教学创新竞赛评分标准引导课堂教学创新；竞赛中教学内容和教学方式创新最独特、最耀眼部分是科教融汇；竞赛中教学资源创新来自课程教材和科研专著支撑。她认为参与教学竞赛不仅对学生有益，也是教师个人成长的关键途径。

她以主讲课程《运筹学》为例，系统阐释了“数智课堂”解决方案，有效解决了学生“学不会、用不上”的难题；在教学实践层面，特别是在数字化与人工智能快速发展的背景下，她探讨了如何利用这些技术改革教学，以满足未来社会的需求。她重点介绍了如何通过课程设计竞赛激发学生的主动性，推动团队协作完成大作业并进行课堂展示，实现“以学生为中心”的教学转型；课程思政方面，徐海燕辅以“四渡赤水”军事建模等案例，生动展示了专业内容与思政教育的有机融合。

徐海燕指出，科研是教学创新的“源头活水”，将前沿科研成果转化为课堂教学内容会收获教研相长的效果。除此之外，她鼓励青年教师积极参加教学竞赛，视其为检验教学能力，突破学生、课程、资源、教师的全面蝶变。

本次讲座内容充实、案例鲜活、启发性强，现场反响热烈。徐海燕的分享激发了在场年轻教师对于如何改进教学、科研及竞赛参与方式的深入思考。参会教师纷纷表示，将积极吸收教学经验，在教学中不断研究、实践，提升教学能力，推进教学创新、深化课程体系建设，为学校教育教学高质量发展贡献力量。